Цели работы психологической службы:
-
Способствование гармоничному личностному, интеллектуальному и нравственному развитию учащихся.
-
Развитие у учащихся способностей к самоопределению, самовоспитанию и саморазвитию.
-
Профилактика и поиск путей преодоления отклонений и нарушений в психологическом, социальном и физическом здоровье учащихся и сотрудников гимназии.
-
Повышение психологической культуры учителей, воспитателей, родителей и учащихся гимназии.
-
Содействие в обеспечении деятельности педагогических работников гимназии научно-методическими материалами и разработками в области психологии.
-
Способствовать созданию в школьном образовательном пространстве психологических условий, обеспечивающих полноценное психическое и личностное развитие каждого ребенка.
-
Изучать особенности ребенка как формирующейся личности в контексте его жизненных условий, с учетом его воспитания, возрастных и индивидуальных особенностей, взаимоотношений со взрослыми и сверстниками.
-
Оказывать помощь учащимся в жизненном самоопределении, в выборе путей дальнейшей самореализации и профессиональном ориентировании.
Основные направления работы:
v Изучение индивидуальных особенностей учащихся.
v Консультативная работа.
v Просветительская деятельность.
v Индивидуальная и групповая развивающая работа.
v Профилактика негативных факторов в образовательном пространстве школы.
|
Психологическая служба:
Вечерина Наталья Ивановна – педагог-психолог, учитель психологии, Почетный работник общего образования РФ.
Вечерин Александр Викторович – педагог-психолог,кандидат психологических наук.
.
|
Сотрудничество психологической службы с образовательными учреждениями г.Москвы:
· МГУ им.М.В.Ломоносова, факультет психологии.
· ГУ-ВШЭ, факультет психологии.
· МИОО, кафедра практической психологии.
· Окружной методический центр ЮАО
Дополнительные направления работы психологической службы:
Уроки психологии (1-11 классы).
Внедрение активизирующих технологий обучения в практику работы школы (тренинги, деловые игры, дискуссии, творческие гостиные).
Создание медиотеки активизирующих технологий работы.
Организация проектной и научно-исследовательской деятельности с учащимися.
Реализация программы «Творческая одаренность».
Реализация программы по адаптации старшеклассников к условиям современного российского рынка труда.
Проведение научных психологических исследований в образовательном пространстве школы. |
|
Начальная школа
Уроки психологии:
1 класс – Я и мир вокруг меня
2 класс – Как жить в ладу с собой и миром
3-4 класс – Учимся сотрудничать.
Детско-родительский проект
«Костюм, отражающий эпоху»
|
 
|
|
Реализация программы «Творческая
Авторские программы
-
Развитие креативности через проектную деятельность (Вечерина Н.И.)
-
Методики личностно-ориентированного образования в развитии одаренности (Вечерина Н.И.)
-
Разработка и обучение учащихся теоретико-методологическим основам исследовательской деятельности (Вечерин А.В.)
-
«Шесть шляп мышления» на основе концепции Э.Дэ.Боно. (Вечерин А.В.)
-
Современный рынок труда (Вечерин А.В.)
|
одаренность» в школе №574
Авторские технологии
Деловые игры:
Путь у звездному часу
Права человека
Строим дом под водой
Школа будущего
Суд над темпераментом
Легко ли быть индейцем
Необитаемый остров
Путь в профессию
Толерантное поведение
Современный рынок труда
Самопрезентация при приеме на работу
Я и мое будущее
В дружбе со стрессом
Уверенное поведение |